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  • 忆江南的教学设计（优秀8篇）

    教学过程 篇一一、古诗导入背诵自己喜欢的古诗，大家欣赏。说说古诗的特点：有五言诗、七言诗。诗的字数很整齐。教学目标 篇二1、初步知道古诗与词的区别。2、理解《忆

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    时间：2023-04-03

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